Phương Pháp Benchmarking: Bí Quyết Đo Lường Tiến Bộ Để Vượt Qua Giai Đoạn Chững Lại Khi Học Tiếng Trung

Khi mới bắt đầu học tiếng Trung, mỗi chữ Hán mới học như 你好 (nǐ hǎo) hay 谢谢 (xiè xie) đều mang lại cảm giác phấn khích tột độ vì bạn thấy rõ sự tiến bộ từng ngày của bản thân. Tuy nhiên, khi bước vào ngưỡng trung cấp (tương đương HSK 3 lên HSK 4 hoặc HSK 5), hầu hết người học tại Việt Nam đều rơi vào trạng thái chững lại: dù bỏ ra hàng giờ cày từ vựng và luyện đề, cảm giác tiến bộ dường như biến mất hoàn toàn. Chuyên gia sư phạm Olle Linge (sáng lập Hacking Chinese) khẳng định rằng đây chỉ là một ảo giác nhận thức. Bằng việc áp dụng phương pháp thiết lập cơ chuẩn (Benchmarking), bạn hoàn toàn có thể định lượng chính xác từng bước tiến vô hình, thắp lại ngọn lửa động lực nội tại và bứt phá ngoạn mục lên các cấp độ cao hơn.

1. Hiện Tượng Chững Lại Ở Trung Cấp (The Intermediate Plateau) & Bản Chất Ảo Giác Nhận Thức

1.1. Bẫy tâm lý sau giai đoạn vỡ lòng hào hứng

Khi mới bắt đầu tiếp xúc với tiếng Trung, hành trình học tập giống như một cuộc phiêu lưu đầy màu sắc. Mỗi một từ vựng mới tiếp thu được đều ngay lập tức mở toang cánh cửa giao tiếp: chỉ cần học 10 từ căn bản, bạn đã có thể chào hỏi, cảm ơn và giới thiệu bản thân. Sự tăng trưởng ở giai đoạn này diễn ra theo cấp số nhân khiến não bộ liên tục tiết ra dopamine, tạo nên cảm giác phấn khích và thôi thúc bạn học thêm mỗi ngày. Tuy nhiên, khi đạt đến trình độ trung cấp (khoảng giữa HSK 3 và HSK 4), hiệu ứng này suy giảm rõ rệt. Bạn bắt đầu cảm thấy dù mình bỏ ra bao nhiêu thời gian nghe podcast, chép chữ Hán hay giải đề thi thử, trình độ vẫn giậm chân tại chỗ một cách khó hiểu.

Tại Việt Nam, rất nhiều bạn học rơi vào cuộc khủng hoảng niềm tin ở giai đoạn này. Các bạn bắt đầu nghi ngờ phương pháp của mình, nghi ngờ trí nhớ hoặc thậm chí cho rằng bản thân không có năng khiếu học ngoại ngữ. Thực tế sư phạm chỉ ra rằng, hiện tượng chững lại ở trung cấp (Intermediate Plateau) là một trạm dừng chân mang tính quy luật mà 100% người học ngôn ngữ đều phải trải qua. Vấn đề không nằm ở việc bạn có tiếp tục tiến lên hay không, mà nằm ở chỗ bạn không còn 'cảm nhận' được sự tiến bộ một cách trực quan như trước nữa. Sự biến mất của cảm giác thăng tiến này chính là nhát dao chí mạng bào mòn dần ý chí tự học mỗi ngày.

1.2. Ảo giác nhận thức và quy luật lợi ích biên giảm dần trong việc học từ vựng

Trước khi đi tìm giải pháp cho câu hỏi 'Tại sao tôi không còn tiến bộ?', Olle Linge đề xuất chúng ta phải lật lại tiền đề của câu hỏi: Liệu có thật sự bạn đã ngừng tiến bộ, hay đó chỉ là một ảo giác nhận thức (cognitive illusion)? Câu trả lời là: Miễn là bạn vẫn tiếp xúc và tương tác với tiếng Trung hàng ngày, não bộ của bạn vẫn đang liên tục học hỏi và tái cấu trúc mạng lưới ngôn ngữ. Điểm mấu chốt nằm ở tỷ lệ phần trăm đóng góp của mỗi đơn vị kiến thức mới đối với tổng thể vốn từ bạn đang sở hữu. Khi bạn mới chỉ biết 10 chữ Hán, việc nạp thêm 10 chữ nữa sẽ nhân đôi (tăng 100%) vốn từ vựng, tạo ra bước nhảy vọt khổng lồ trong khả năng biểu đạt.

Chẳng hạn, chữ Hán phổ biến thứ 11 trong tiếng Trung là chữ 这 (zhè - này/đây). Việc nắm vững chữ này giúp bạn hiểu ngay lập tức một tỷ lệ cực lớn các câu giao tiếp hàng ngày. Ngược lại, khi bạn đã tích lũy được 1.000 chữ Hán, việc học thêm 10 chữ mới chỉ làm tăng vốn từ thêm vỏn vẹn 1%. Tệ hơn nữa, từ vựng bạn học lúc này sẽ rơi vào dải tần suất xuất hiện thấp hơn nhiều. Chữ Hán thứ 1.001 như 玉 (yù - ngọc) dù vẫn có ích, nhưng xác suất bạn bắt gặp nó trong văn bản hay đời sống thấp hơn chữ 这 tới 50 lần. Bạn vẫn đang tiến bước, nhưng bước đi đó chiếm tỷ trọng quá nhỏ so với quãng đường bạn đã đi qua, khiến mắt thường khó lòng nhận ra.

2. Thuyết Tự Quyết (Self-Determination Theory) & Động Lực Học Tập Dài Hạn

2.1. Ba trụ cột tâm lý quyết định sự gắn kết với Hán ngữ

Để duy trì việc học tiếng Trung trong nhiều năm liền nhằm đạt đến trình độ dịch thuật hay HSK 7-9, bạn không thể chỉ dựa vào cảm giác hứng khởi nhất thời. Theo Thuyết Tự Quyết (Self-Determination Theory) của hai nhà tâm lý học Edward Deci và Richard Ryan, con người duy trì hành vi bền bỉ nhất khi ba nhu cầu tâm lý cơ bản được thỏa mãn: Quyền tự chủ (Autonomy), Cảm giác làm chủ năng lực (Competence) và Tính kết nối xã hội (Relatedness). Quyền tự chủ là khi bạn được tự quyết định lộ trình, tài liệu và phương pháp học phù hợp với sở thích cá nhân, thay vì bị trói buộc cứng nhắc vào một giáo trình nhàm chán ở trung tâm.

Trong khi đó, tính kết nối (Relatedness) thể hiện qua việc bạn tìm thấy ý nghĩa xã hội khi sử dụng tiếng Trung: kết bạn với người bản xứ, trò chuyện cùng bạn học nhóm hoặc thấu hiểu sâu sắc hơn nền văn hóa mình yêu thích. Với những bạn tự học tiếng Trung tại Việt Nam không có môi trường bản ngữ, tính kết nối thường khá mỏng manh. Lúc này, trụ cột thứ hai - cảm giác làm chủ năng lực (Competence) - trở thành cứu cánh quan trọng nhất. Khi bạn cảm thấy tuần này mình có thể đọc hiểu một bài báo mà tuần trước chịu bó tay, cảm giác thành tựu sẽ bùng nổ và củng cố vững chắc động lực nội tại (intrinsic motivation).

2.2. Mối liên kết sống còn giữa cảm giác thành thạo và sự kiên trì

Cần lưu ý rằng, cảm giác làm chủ năng lực không hoàn toàn đồng nhất với trình độ khách quan trên thang điểm HSK hay TOCFL. Một bạn học viên HSK 2 hoàn toàn có thể cảm thấy tràn trề năng lực khi tự mình gọi món thành công tại một quán ăn Trung Hoa, trong khi một người vừa thi đỗ HSK 5 vẫn có thể cảm thấy bất lực khi xem một chương trình truyền hình thực tế mà không có phụ đề. Như các chuyên gia sư phạm thường nhấn mạnh: Vấn đề không nằm ở việc ngôn ngữ đó khó đến mức nào, mà nằm ở việc bạn yêu cầu bản thân phải làm gì với ngôn ngữ đó.

Khi bước vào giai đoạn trung cấp, người học thường vô thức nâng kỳ vọng của mình lên quá nhanh trong khi khả năng thực tế chưa bắt kịp. Bạn bắt đầu so sánh mình với những người phát âm chuẩn như phát thanh viên CCTV hoặc những bài luận văn học phức tạp. Khi khoảng cách giữa kỳ vọng và thực tế bị kéo giãn, cảm giác làm chủ năng lực sụp đổ hoàn toàn. Để bảo vệ ngọn lửa tự học, bạn bắt buộc phải có một công cụ đo lường khách quan để liên tục chứng minh cho bộ não thấy rằng: Năng lực của bạn đang thực sự gia tăng từng tuần, bất chấp sự im lặng của trực giác.

3. Phương Pháp Cơ Chuẩn (Benchmarking): Đánh Dấu Bóng Nắng Trên Đồng Hồ Mặt Trời

3.1. Bản chất của Benchmarking trong học ngoại ngữ

Olle Linge đã đưa ra một hình ảnh ẩn dụ vô cùng đắt giá: Việc học tiếng Trung ở trình độ trung cấp và cao cấp giống hệt như việc bạn đứng quan sát chiếc bóng đổ của mặt trời trên mặt đất. Nếu bạn chăm chú nhìn chằm chằm vào chiếc bóng ấy từng giây từng phút, bạn sẽ có cảm giác nó hoàn toàn đứng yên bất động. Thế nhưng, nếu bạn lấy một viên phấn vạch một đường ranh giới rõ ràng tại mép bóng, rồi quay trở lại sau một tiếng đồng hồ, bạn sẽ thấy chiếc bóng đã dịch chuyển đi một khoảng cách không thể chối cãi. Cơ chế này tương tự như chuyển động của bóng nắng trên mặt chiếc đồng hồ mặt trời (sundial).

Phương pháp thiết lập cơ chuẩn (Benchmarking) trong học tiếng Trung chính là hành động lấy phấn vạch đường ranh giới đó. Bằng cách ghi lại một cách chính xác hiện trạng năng lực của mình ở một thời điểm cụ thể, bạn tạo ra một 'mốc đối chiếu' cố định. Vài tháng hoặc nửa năm sau, khi bạn lặp lại đúng quy trình kiểm tra đó dưới cùng một điều kiện, sự tiến bộ sẽ hiện lên rõ mồn một qua các con số và dữ liệu thực tế. Điều này không chỉ dập tắt hoàn toàn sự hoang mang mà còn cung cấp cơ sở dữ liệu quý giá để bạn đánh giá xem phương pháp học tập mình đang theo đuổi có thực sự mang lại hiệu quả hay không.

3.2. Thiết lập đường cơ sở (Baseline) và nguyên tắc thu hẹp tiêu điểm

Sai lầm phổ biến nhất của người tự học khi cố gắng đo lường tiến độ là muốn đo lường... tất cả mọi thứ cùng một lúc. Bạn muốn kiểm tra xem khả năng nghe, nói, đọc, viết, phát âm thanh điệu, ngữ pháp, tốc độ gõ máy và phản xạ của mình tiến bộ ra sao chỉ trong một tuần. Đây là một mục tiêu bất khả thi, cực kỳ tốn thời gian và chỉ chuốc thêm mệt mỏi. Lời khuyên vàng từ Olle Linge là: Hãy thu hẹp tiêu điểm vào một khía cạnh cụ thể, có thể là một kỹ năng lớn (như khả năng nghe hiểu bản tin) hoặc một tiểu kỹ năng nhỏ (như độ chuẩn xác của thanh 3 biến điệu hay tốc độ đọc bài luận HSK 5).

Khi bạn thu hẹp phạm vi, bạn vừa dễ dàng tạo ra sự tiến bộ rõ rệt hơn, vừa dễ dàng quan sát thấy sự thay đổi. Điều tối quan trọng trong việc thiết lập đường cơ sở (baseline) là phải giữ cho các biến số và điều kiện kiểm tra luôn cố định qua các mốc thời gian. Nếu tháng 1 bạn đo tốc độ đọc bằng một mẩu truyện ngắn thiếu nhi có pinyin, thì đến tháng 4 bạn không thể đo bằng một bài báo nghị luận xã hội không pinyin rồi kết luận rằng kỹ năng đọc của mình bị thụt lùi. Giữ vững tính nhất quán của mẫu thử chính là linh hồn của phương pháp Benchmarking.

4. Quy Trình Thiết Lập Cơ Chuẩn Cho Kỹ Năng Tiếp Nhận (Đọc & Nghe)

4.1. Cơ chuẩn kỹ năng Đọc hiểu (Reading): Tốc độ và phản ứng cảm xúc

Đọc hiểu là kỹ năng dễ thiết lập cơ chuẩn nhất vì bạn có thể tự mình thực hiện 100% mà không cần đến sự hỗ trợ của giáo viên hay bạn học. Để đo lường kỹ năng đọc, hãy chọn ra một văn bản chuẩn phù hợp với trình độ hiện tại, ví dụ một bài đọc HSK 4 khoảng 300 chữ Hán. Có 4 chỉ số cốt lõi bạn cần ghi lại vào bảng cơ chuẩn: Mức độ hiểu tổng quát (ước lượng theo thang điểm 1-10), Số lần phải dừng lại tra từ điển, Tổng thời gian hoàn thành bài đọc (đo bằng đồng hồ bấm giờ) và Trạng thái cảm xúc khi đọc (căng thẳng, bực bội hay thư thái, tự tin).

Sau khoảng 2 đến 3 tháng tiếp tục học tập và tích lũy từ vựng, hãy mở lại chính văn bản đó (hoặc một văn bản khác có độ dài và độ khó tương đương từ cùng một nguồn tác giả) để đọc lại và bấm giờ. Bạn sẽ kinh ngạc khi nhận thấy: Thay vì mất 15 phút với 20 lần tra từ điển và cảm giác nghẹt thở như lần trước, lần này bạn chỉ mất 6 phút, chỉ cần liếc từ điển 3 lần và hoàn toàn nắm bắt được mạch tư tưởng của tác giả. Con số thời gian giảm từ 15 phút xuống 6 phút chính là bằng chứng đanh thép nhất chứng minh năng lực của bạn đã tiến xa một bước dài.

4.2. Cơ chuẩn kỹ năng Nghe hiểu (Listening): Số lượt nghe và độ tự nhiên

Kỹ năng nghe hiểu cũng rất thuận tiện để định lượng nếu bạn biết cách phân loại tài liệu nghe. Bạn cần phân biệt rõ ràng giữa hai dạng âm thanh: Âm thanh có kịch bản (scripted audio - như bài đọc chậm trong giáo trình HSK, bản tin phát thanh tiêu chuẩn) và Âm thanh tự nhiên (spontaneous audio - như đoạn phỏng vấn đường phố, vlog đời sống, đối thoại phim ảnh không chuẩn bị trước). Hãy lưu lại một đoạn audio dài khoảng 2-3 phút khiến bạn cảm thấy chật vật ở thời điểm hiện tại và lưu vào thư mục 'Cơ chuẩn Nghe'.

Khi kiểm tra cơ chuẩn nghe, hãy ghi nhận các thông số: Bạn hiểu được bao nhiêu phần trăm nội dung ở lần nghe đầu tiên (Pass 1)? Cần nghe đến lần thứ mấy để hiểu được 80% câu chuyện? Những từ nào khiến bạn bị nghẽn thông tin? Khi nghe lại đoạn băng đó sau 3 tháng, nếu bạn có thể hiểu trọn vẹn ngay từ lần nghe đầu tiên mà không cần phụ đề tiếng Trung, bạn đã đạt được một bước nhảy vọt về tốc độ giải mã âm thanh của não bộ. Việc kiểm tra định kỳ này sẽ biến những bài tập nghe trừu tượng thành các mốc chỉ số tăng trưởng vô cùng cụ thể.

5. Quy Trình Thiết Lập Cơ Chuẩn Cho Kỹ Năng Sản Xuất (Viết & Nói)

5.1. Cơ chuẩn kỹ năng Viết (Writing): Lưu trữ bản thảo và rà soát lỗi lặp

Kỹ năng viết phức tạp hơn kỹ năng tiếp nhận vì bạn khó có thể tự mình nhận định xem bài viết hiện tại của mình hay dở ra sao nếu không có phản hồi từ bên ngoài. Tuy nhiên, chữ viết lại có một ưu thế tuyệt đối: tính bất biến theo thời gian. Một bài văn bạn viết ra ngày hôm nay sẽ giữ nguyên vẹn từng câu chữ cho đến 5 năm sau. Chiến lược tốt nhất là duy trì một cuốn nhật ký cá nhân hoặc blog học tập bằng tiếng Trung. Hãy viết về cùng một chủ đề (chẳng hạn: 'Kế hoạch tương lai của tôi' hoặc 'Bình luận về một bộ phim') với giới hạn 300 chữ Hán mà không dùng công cụ dịch tự động.

Để đánh giá cơ chuẩn viết, bạn có thể tận dụng giáo viên bản xứ hoặc các công cụ AI hiện đại để phân tích văn bản. Hãy yêu cầu người đánh giá tập trung vào các tiêu chí: Sự đa dạng của cấu trúc ngữ pháp, mức độ tự nhiên của việc kết hợp từ (collocation) và danh sách các lỗi ngữ pháp lặp đi lặp lại. Lưu ý cốt tử ở đây là tính nhất quán của người chấm: Nếu tháng 1 bạn nhờ một giáo viên chấm điểm, thì tháng 4 bạn cũng nên nhờ chính giáo viên đó đánh giá bài viết mới. Những người khác nhau sẽ có thang đo và sự khắt khe khác nhau, dễ làm sai lệch kết quả so sánh tiến độ.

5.2. Cơ chuẩn kỹ năng Khẩu ngữ (Speaking): Sức mạnh của việc ghi âm giọng nói

Khẩu ngữ là kỹ năng trôi qua nhanh nhất và khó đo lường nhất nếu bạn không để lại dấu vết. Giải pháp tối thượng mà Olle Linge luôn nhấn mạnh là: Bắt buộc phải ghi âm giọng nói của chính mình. Rất nhiều bạn học cảm thấy kỳ quặc, ngượng ngùng khi phải nghe lại giọng nói của bản thân qua loa điện thoại. Cảm giác này hoàn toàn bình thường và chỉ chứng tỏ rằng bạn chưa làm việc đó đủ nhiều. Hãy tập thói quen lưu lại các đoạn ghi âm: Đọc diễn cảm một đoạn văn mẫu, gửi tin nhắn thoại (voice message) cho bạn bè trên WeChat, hoặc độc thoại tự do trong 2 phút về một chủ đề ngẫu nhiên.

Hãy lưu các file ghi âm này vào một thư mục đặt tên theo ngày tháng, ví dụ '2026-03-Speach-Sample-01.mp3'. Nửa năm sau mở lại, bạn sẽ vô cùng kinh ngạc khi tự mình phát hiện ra những lỗi sai thanh điệu ngô nghê, những khoảng ngập ngừng 'ừm, à' dài lê thê mà ngày xưa mình từng mắc phải. Sự tương phản rõ rệt giữa file ghi âm cũ và khả năng nói lưu loát, chuẩn xác ở thời điểm hiện tại chính là liều thuốc tăng lực tinh thần mạnh mẽ nhất, khẳng định chắc chắn rằng dây thanh quản và phản xạ ngôn ngữ của bạn đã được nâng cấp vượt bậc.

6. Chiến Lược Vận Hành Dài Hạn & Phân Biệt Giữa Benchmarking Và Language Logging

6.1. Nguyên tắc tổ chức dữ liệu và tần suất đo lường chuẩn xác

Để phương pháp Benchmarking phát huy tối đa sức mạnh mà không biến thành gánh nặng thủ tục, bạn cần xây dựng một hệ thống lưu trữ khoa học ngay từ ngày đầu tiên. Hãy tạo một thư mục riêng trên Google Drive, Notion hoặc máy tính cá nhân mang tên 'FoxHSK Benchmarking Archive'. Bên trong chia thành các thư mục con theo kỹ năng và đánh mã ngày tháng chuẩn xác (ví dụ: /Doc-Hieu/2026-01-Bai-Test-01.pdf, /Khau-Ngu/2026-01-Ghi-Am.mp3). Việc tổ chức ngăn nắp này sẽ giúp bạn dễ dàng truy xuất dữ liệu đối chiếu sau nhiều tháng mà không bị thất lạc.

Về tần suất thực hiện, nguyên tắc vàng là: Càng ở trình độ cao, khoảng cách giữa các lần đo chuẩn càng phải kéo dài ra. Nếu ở trình độ sơ cấp (HSK 1-2), bạn có thể nhận thấy sự khác biệt sau mỗi tháng, thì khi đã chạm ngưỡng trung và cao cấp (HSK 4 trở lên), bạn chỉ nên thực hiện Benchmarking sau mỗi 3 tháng, 6 tháng hoặc thậm chí 1 năm. Nếu bạn đo lường quá thường xuyên (như tuần nào cũng ghi âm so sánh), sự thay đổi vi mô chưa kịp tích lũy thành biến đổi vĩ mô sẽ khiến bạn lại một lần nữa rơi vào cái bẫy thất vọng vì cảm thấy mình đứng yên.

6.2. Phân biệt rạch ròi giữa Benchmarking (Điểm chuẩn) và Language Logging (Nhật ký hành trình)

Trong nghiên cứu phương pháp luận học ngoại ngữ, Olle Linge chỉ rõ rằng người học rất dễ nhầm lẫn giữa hai khái niệm then chốt: Benchmarking và Language Logging. Language Logging (Ghi chép hành trình học tập) là việc bạn ghi lại những gì mình ĐÃ LÀM hàng ngày để bồi đắp thói quen: hôm nay học 20 từ vựng mới, nghe podcast 30 phút, đọc 2 trang sách. Đây là công cụ tuyệt vời để duy trì tính kỷ luật và chịu trách nhiệm với thời gian của bản thân. Tuy nhiên, logging chỉ đo lường nỗ lực đầu vào (input) chứ không đo lường được kết quả đầu ra (output).

Ngược lại, Benchmarking không quan tâm bạn đã bỏ ra bao nhiêu giờ học, mà nó kiểm tra xem bạn CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ với ngôn ngữ ở thời điểm này so với thời điểm trước đó. Logging giống như việc bạn ghi lại nhật ký đổ bao nhiêu lít xăng vào bình xe máy mỗi tuần, còn Benchmarking là việc bạn kiểm tra đồng hồ công-tơ-mét xem chiếc xe đã đi được quãng đường bao xa. Cả hai công cụ này phải bổ trợ song hành cho nhau: Dùng Logging để duy trì kỷ luật mỗi ngày, và dùng Benchmarking để định kỳ kiểm định chất lượng và tận hưởng niềm vui chiến thắng trên từng dặm đường chinh phục HSK.

7. Bảng Tổng Hợp 15 Từ Vựng & Thuật Ngữ Hán Ngữ Trọng Tâm Về Phương Pháp Đo Lường Tiến Độ

Để giúp bạn áp dụng ngay lý thuyết vào thực tiễn học tập và ôn thi đề thi HSK trực tuyến, dưới đây là bảng hệ thống hóa các từ vựng, thuật ngữ và chữ Hán cốt lõi kèm phiên âm W3C Ruby Pinyin và âm Hán Việt chuẩn:

8. Mẫu Câu Tiếng Trung Thực Hành & Châm Ngôn Học Tập

Hãy kết hợp đọc to các mẫu câu dưới đây cùng công cụ Tra cứu từ vựng & Flashcard SRS và Lộ trình tự học tiếng Trung trên FoxHSK để hình thành phản xạ ngôn ngữ tự nhiên:

📚

Nguồn Tham Khảo & Trích Dẫn Học Thuật

Bài viết được biên dịch, tổng hợp và mở rộng học thuật chuyên sâu dành cho người học tiếng Trung tại Việt Nam dựa trên công trình nghiên cứu phương pháp luận của Thạc sĩ Olle Linge (Hacking Chinese) cùng hệ thống tiêu chuẩn Hán ngữ quốc tế:

1. Nguồn bài viết gốc (Primary Source): Olle Linge, "Benchmarking progress in Chinese to stay motivated", chuyên trang nghiên cứu phương pháp học tiếng Trung Hacking Chinese (Xuất bản: 2024-12-16) — Truy cập bài gốc tại: https://www.hackingchinese.com/benchmarking-progress/.
2. Khung năng lực & Từ vựng đối chiếu: Trung tâm Hợp tác Giao lưu Ngôn ngữ Giữa Trung Quốc và Nước ngoài (CLEC / Hanban), Tiêu chuẩn Đánh giá Năng lực Hán ngữ Quốc tế (HSK 2.0 & HSK 3.0 — 国际中文教育中文水平等级标准), chinesetest.cn.
3. Tài liệu Sư phạm & Ngữ pháp: Khương Lệ Bình (Chủ biên), Giáo trình Chuẩn HSK (HSK Standard Course), Nhà xuất bản Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh (BLCU Press).
4. Biên dịch, Chú giải Hán Việt & Thiết kế Sư phạm: Hội đồng Chuyên môn FoxHSK (Chuyên mục Phương pháp học & Kinh nghiệm thi HSK).